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强调知识对人的道德的作用是哪位哲人?；“谁不尊重生命,谁就不配有生命”是谁说的?他有什么代表作? 历史

下列句中横线上所填的词语不当的一项是A.人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。B.赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就下凡来到人间。C.浓烟向烟囱夸说其他

下列哪种行为属于不尊重人的表现[]①小王知道小李有一本很好看的漫画书，不管小李在不在，随意翻出来就看②小王经常拿同学生理上的缺陷，给他们起外号，并以此取乐政治

A．①②④B．①②③C．①

2013年3月30日报道：大连一初中生刀杀俩店员，疑被斥学习不好伤自尊，这件事启示我们（）A．知耻是自尊的重要表现。B．自尊的人总是在乎他人对自己的评价。C．自尊要政治

“尊重知识,尊重人才”这是社会的共识,但有人认为这还不够,他们提出“尊重知识、尊重人才、尊重劳动”,并认为这是他们成功的经验.这个经验没能体现的哲学道理是A.实践是认识的最终目政治

为现实的力量

语段研读赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯语文

他身为神使，又是商人的 __

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑语文

神，人们对他会更尊重些，于是

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫语文

____（保护庇护

读文答题。赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着语文

是商人的庇护神，人们对他会

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“ 语文

，人们对他会更尊重些，于

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