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主持人怎样衔接因为第一次当班级主持不知道怎么衔接1英语小短文引出主持人2“口号大PK”,有“诚信校园行”这个上半句,让同学借下半句,要求积极向上工整通顺自我创造3“什么是诚语文

融入情境，探究问题：材料一我两次在孟加拉所得到的见闻，使我相信它比埃及更富。——培尼埃（法国旅行家）游历孟加拉见闻材料二在短短的20年内，孟加拉乡间的历史

—富拉登（英国议员）

阅读下面这首宋诗，完成后面小题。村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。21．本诗描绘了一幅什么样的图景？表达了作者怎样的语文

阅读下面这首宋诗，完成后面题。(11分)村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。小题1:本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么语文

通过对模型、图形、图表的观察，能获取有关信息是化学学习的一种重要能力．按要求回答下列问题．（1）现有下列短周期元素性质的部分数据，其中X数值是表示不同元素的原子在分子内化学

元素编号/元素性质 ①

看图填词.阅读下面短文,并借助上下文和插图补充所缺信息.每个空格只能填写一个形式正确、与短文内容意义相符的单词.OneSundaymorning,itwassunnyonthatday,LinqingandPenglei,twogoodfriends,wenttot 英语

s,went to the

看图短文填空（每小题1.5分，共15分)阅读下面短文，并借助上下文和插图补充所缺信息。每个空格只能填写一个形式正确、与短文意思相符的英语单词。请将答案写在下边的横线上。Look!Th 英语

ngs in it. The

阅读下面短文，并借助上下文和插图补充所缺信息，每个空只需填写一个形式正确、意义相符的英语单词。请将答案写在答题卡相应题目的位置上。SheisLiuHui,amiddleschoolstudentinAnhui 英语

t-home childre

阅读下面的短文，并借助上下文和插图补充所缺信息。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。MarshaistheEnglishteacherofClass1.Sheiskindandlikestotellstoriesinherclasssoallthe1.＿英语

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看图短文填空。通读下面短文，掌握其大意，并借助插图，补充所缺信息。每个空格只能填写一个形式正确、意义相符的单词。Mr.Liuisaretiredworker.Therearemanyflowersinhisgardenandhe1. 英语

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