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在下列情况中，四或物可以被视为质点的是（）A．研究一名学生做课间操时的运动情况B．研究绕太阳公转的地球C．研究一列火车从北京开往上海途中通过一个路标所用的时间D．研究一物理

下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是（）A．研究绕地球飞行的航天飞机B．研究飞行中的直升机的螺旋桨C．研究从北京开往上海的一列火车D．研究铅球比赛中物理

下列情况中的运动物体，能被看成质点的是（）A．研究地球自转的运动B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．研究气流对足球旋转的其他

下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是（）A．研究绕地球飞行的航天飞机B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C．研究从北京开往上海的一列火车D．运动员发物理

下列情况中的物体，哪个不可以看成质点（）A.研究绕地球飞行时的航天飞机B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮C.研究从北京开往上海的一列火车D.研究在水平推力作用下沿水平物理

下列情况中的物体，哪些可以看作质点（）A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B.研究正在做课间操的同学们C.研究原子的内部结构时的原子D.观察航空母舰上的舰载飞机起飞物理

下列情况中的物体，哪些可以看作质点（）A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D．其他

下列情况中的物体，哪些可以看作质点（）A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B．研究绕地球运行神舟六号飞船C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D．研究地球自转时其他

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