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共找到 70 与研究函数y=x 相关的结果,耗时34 ms
为了研究某种细菌随时间X变化繁殖个数收集数据如下X:123456.Y:416284998196.建立指数函数模
其他
研究函数y=x
^1/3的奇偶性、单调性和最大(小)值
数学
已知函数y=x+a/x有如下性质:如果常数a>0,那么该函数在(0,√a]上是减函数,在[√a,+∞)上是增函数1如果函数y=x+(2^b)/x(x>0)的值域为6,+无穷)求b的值2
研究函数y=x
^2+c/(x^2)(c>0)在
数学
对函数y=x+a/x和y=
一弹簧挂着小球作上下振动,经研究表明,时间x(s)与小球相对于平衡位置的高度y(cm)=f(x)的函数关系式符合某一正弦曲线f(x)=Asin(ωx+φ)(其中Α>0,ω>0,|φ|≤π),且离
数学
下一次图象交x轴于点(6,0
八(1)班课外学习小组对不等式8x>-4进行了研究,归纳出两种解法.解法一:画出反比例函数y=8x图象的简图(如图),令y=-4,则x=-2.由图象知,当x<-2或x>0时y>-4,即8x>-4.∴
数学
0>-4,符合题意;当x<0
描点法是研究函数图象的重要方法.那么对函数y=x+1x,你如果采用描点法的话,能得到该函数的正确性质是()A.该函数图象与y轴相交B.该函数图象与y轴相交C.该函数图象关于原点
其他
阅读下面的材料:小明在学习中遇到这样一个问题:若1≤x≤m,求二次函数y=x2-6x+7的最大值.他画图研究后发现,x=1和x=5时的函数值相等,于是他认为需要对m进行分类讨论.他的解答过程如
数学
x=5时的函数值相等.∴若1
1,为什么研究正分数指数幂的时候,m,n属于正整数,且n大于1?2,x^3x^-3这样的指数能直接相加吗?为什么3、求指数函数的定义域怎么求?如:y=2^(3-x)
数学
关于三次函数图像的探索题,会追分在做研究型课题,这道题难道我了.对于形如y=(x+a)(x+b)(x+c)的三次函数图像(先认为有三个实数根)进行如下操作:1.找到绝对值最小的根与绝对值中间的根的
数学
过绝对值最大的根后面经过多次
(2014•崇明县二模)某同学对函数f(x)=sinxx进行研究后,得出以下五个结论:①函数y=f(x)的图象是轴对称图形;②函数y=f(x)对任意定义域中x值,恒有|f(x)|<1成立;③函数y=f(x)
其他
常数N>0,存在常数b>a>
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