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化学学科常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，以下是研究常见物质组成的几个探究实验．从研究方法得知，A、B、C三个实验中，A实验是利用固体可燃物和瓶内空气里的氧化学

_来推断水的组成的．而C实验

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取探究1研究常见物质组成．图中A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）．（2）化学

性 ③研究水分子的运动（3

化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识．下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：（1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯化学

利用可燃物消耗瓶内的氧气，使

化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识．下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：（1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯，可化学

__组成；化学表达式为2H2

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．[探究1]研究常见物质组成．A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）．（2）B实验化学

研究水分子的运动．（3）C实

14．（2008•宜昌）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．探究1：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验．从化学

的．B实验是通过证明生成物的

化学学习常用探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．探究1：研究常见物质的组成．A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得化学

过证明生成物的______来

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．研究常见物质组成，A、B都是教材上研究物质组成的实验；（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）；（2）B实验的目的是化学

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