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甲、乙两同学想了解碳酸钠溶液的酸碱性．他们做了以下研究：实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在上；用蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上；将试纸显示化学

pH>7 乙同学

甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性．他们做了以下研究：实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在pH试纸上；将试纸显示的颜色化学

入碳酸钾溶液中，把试纸显示的

甲、乙两同学想了解氢氧化钠溶液的酸碱性．他们做了以下研究：实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液沾在pH试纸化学

7 乙同学将pH试

（2011•普陀区二模）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．主要步骤其他

钉把橡皮条的一端固定在木板上

“研究共点力的合成”的实验情况如图（a），其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图（b）中的F与F′两力物理

实验法（B）等效替代法

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．主要步骤是：A．在桌面上放一其他

的A点，在橡皮条的另一端栓上

研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点所在位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两其他

实验法（

下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是(3分)A．我们班的李明同学学习总是很用心，大练习结束的铃声响起，他也充耳不闻，继续在草纸上演算着。B．他研究生毕业参加工作语文

让人捉摸不透。 C．现

以下的史学研究方法描述中，最不能体现王国维“二重证据法”的是（）A.异族之故书与吾国之故籍补证B.地下之实物与纸上之遗书辨证C.藉残余断片，窥测其全部结构D.外来之观念历史

研究表明：H2O2具有立体结构，两个氢原子像在半展开一本书的两页上，两页纸面的夹角为94°，氧原子在书的夹缝上，O-H键与O-O键之间的夹角为97°。下列说法错误的是[]A 化学

2 O 2 分子为含有非极性

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