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一、
研读课文最后两段
，回答问题。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三孑年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡
语文
什么作用？ 2. 选段中不
一、
研读课文最后两段
，回答问题。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三孑年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤
其他
. 选段中不说长妈妈“死”了
一、
研读课文最后两段
，回答问题。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三孑年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡
语文
什么作用？ 2. 选段中不
根据课文一二、
研读课文最后两段
，回答问题。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？梦也罢。醒也罢我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。这两段作为课文的结尾是否多余，为什么？
其他
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