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共找到 11 与破坏了民族关系 相关的结果,耗时42 ms
新疆在西汉称西域,西域都护的设置标志新疆正式归属中央政权的管辖。2009年“疆独”分子于在乌鲁木齐制造了一系列暴力事件,妄图破坏安定团结,挑拨民族关系,以此达到分裂祖国,实
历史
中央政权为维护这一地区的统一
阅读下列材料,回答问题:材料一:中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世界民族交往史上的奇迹……到了近代,由于日本军国主义对中国发动侵略战争,两国友好关系受到严重破坏
历史
田大学的演讲材料二:1972
阅读下列材料,探究相关问题。材料一到了近代,由于日本帝国主义对中国反动侵略战争,两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难,也使日本人深受其害。
历史
田佳彦联大记者会涉钓鱼岛言论
阅读下列材料:材料一中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世界民族交往史上的奇迹……到了近代,由于日本军国主义对中国发动侵略战争,两国友好关系受到严重破坏。这段不
历史
系新篇章。从那时以来,中日关
西晋统一局面被破坏后,直至隋统一前的270年,民族关系发展的主流是()A.各民族之间互不来往B.中原汉族大量迁至边疆少数民族居住区C.汉族政权消灭了所有少数民族政权D.民族大融合三国
其他
继续推行重农抑商政策C.加强
1.西晋统一局面被破坏后,直至隋统一前的270年,民族关系发展的主流是()A.各民族之间互不来往B.中原汉族大量迁至边疆少数民族居住区C.汉族政权消灭了所有少数民族政权D.民族大融合2.
其他
况 B.继续推行重农抑商政策
为了夯实民族团结的希望线,中学生应该()①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字②心系各族伙伴,互相关心,互相帮助③敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作
政治
为了夯实民族团结的希望线,中学生应该()①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字②心系各族伙伴,互相关心,互相帮助③敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作
政治
下列对三国鼎立局面形成的评价,哪一项是符合历史发展趋势的[]A.战乱频繁,严重破坏了社会经济B.三国鼎立,形成国家分裂的局面C.
破坏了民族关系
,不利于民
历史
下列对三国鼎立局面的评价,哪一项是符合历史发展趋势的()A.战乱频繁,破坏了社会经济B.三国鼎立,加剧了国家的分裂C.
破坏了民族关系
,不利于民族融合D.局部统一,为全国
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