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2.将下面语句翻译成现代汉语。(1)太祖常劝以读书。译文：(2)在相位者多龌龊循默。译文：(3)明日，普又以其人奏。译文：(4)碎裂奏牍掷地。译文: 其他

文言文阅读①尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟语文

，各言藉背之物。惠遣争者出，

对下列加点的字词解释错误的一项是（）（2分）明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。A、明日：第二天B、碎裂：语文

请问文言文《赵普》中,碎裂奏牍掷地的碎裂是翻译成使动词么? 语文

碎裂奏牍掷地碎甚么意思语文

“碎裂奏牍之地”中“碎裂”什么意思?词活用作词语文

“碎裂奏牍掷地”的“碎”是什么意思语文

文言文《赵普》中,“碎裂奏牍掷地”“跪而拾之”“补缀旧纸”这些细节描写对表现人物有什么作用? 语文

普（赵普，人名）深沉，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖（宋太祖）不用。普明日（第二天）复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍（奏章）掷地其他

1．解释下列加粗加下划线的字

2.将下面语句翻译成现代汉语。(1)太祖常劝以读书。译文：(2)在相位者多龌龊循默。译文：(3)明日，普又以其人奏。译文：(4)碎裂奏牍掷地。译文: 语文

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