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《送东阳马生序》在下有问题不会mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm弗之怠的怠的意思故余虽愚故、和虽的意思当余之从师也从的意思色愈恭,
礼愈至
色、至的意思.就这些
语文
下列加点的“其”与“亲旧知其如此”中的“其”意义和用法相同的一项是?A.其真无马邪?其真不知马也.B.鸣之而不能通其意C.或遇其叱咄,色愈恭,
礼愈至
D.悬泉瀑布,飞漱其间请回答的朋友表
语文
又患无硕师名人与游，常趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，
礼愈至
，不敢出
其他
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先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，
礼愈至
，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。1．用一句话概
语文
解释句中下面加点字的意思（1）其真不知马也（2）火烧令坚（3）裁如星点（4）色愈恭，
礼愈至
语文
阅读下面的文言文，完成小题（9分，每小题3分）。柳子厚墓志铭（节选）韩愈贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又
语文
例召至京师；又偕出为刺史，而
送东阳马生序宋濂对老师的色愈恭,
礼愈至
,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.这种对我们现代的教学方式好吗?还有我们现在应该用什么方式来和老师相处呢?
语文
对下面文段中加点词的解释正确的一项是（）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，
礼愈至
，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。A.援疑质理援：
语文
俟：侍候
对下面文段中加点词的解释正确的一项是（）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，
礼愈至
，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。A.援疑质理援：引
语文
俟：侍候
送东阳马生序(节选)色愈恭,
礼愈至
的恭卒或有所闻的卒则缊（yùn）袍敝（bì）衣的敝俟（sì）其欣悦的俟寓逆旅,主人日再食（sì）,的寓皆被绮绣的被主人日再食的再
语文
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