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最后一课结尾主要抓住韩麦尔先生的神态,动作等进行描写,请联系全文,说说作者这样写有什么好处.（80字左右）语文

他等着父亲.(添上描写他神态的句子,把句子写具体) 语文

选文中画横线的句子将绿毛龟的动作神态描写写得非常传神你是否也观察过身边的人或动物吃东西时的样子?写一写注意适当运用动作神态等描写. 语文

乔伊帮老夫人修好了车,他们正在告别.请你发挥想象,用几句话描绘一下他们的告别场面,注意对人物的语言、神态以及动作等的描写.不要抄袭别人的，都是不正确的七点之前加悬赏语文

选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要求通过一两件具体事例，合理使用外貌、语言、动作、神态等描写方法，表现人物的品德。题目自定，内容要具体，语句要通语文

对人物的描写，可以从外貌、神态、动作、语言、心理活动等几个方面塑造人物的特点，展现人物的品格，抒发人物的感情。请分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会语句的表达语文

此句属于_______

对人物的描写，可以从“外貌、神态、动作、语言、心理活动”等几个方面去塑造人物的特点，展现人物的品格，抒发人物的感情。分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会句子的表达语文

一样的！此

扩写句子小区门前施工,我只好从另一条路绕回去,没想到父亲竟然在门口的路灯下伫立着身上落满了雪花—宛如一尊雕像—父亲竟然是在等我.运用神态、动作、心理、环境描写扩写这个句子, 语文

假如你把这首诗送给妈妈,她会有什么反映?请从语言、神态、动作等角度进行描写繁星春水里的急啊! 语文

写人的作文!急.要求有语言、动作、神态等描写,好词越多越好~ 语文

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