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科学-力的图示1
.作力的示意图,只在_上沿_的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力,线段的起点代表力的作用点.不必要求用线段的_表示力的大小.2.力产生的效果跟力的_、_有关
物理
力的方向由_表示,力的大小由
科学力的三要素1.我们可以用一条带箭头的线段来表示力,把力的三要素都表示出来,这种表示力带方法叫做力的图示.具体做法就是从()起,沿力的方向画一条线段,线段的长度扥()成比例.
物理
以向两面打开的.但总是在朝着
初中科学1在画力的图示时,每单位长度表示10牛,要表示15牛的力什么画?2画重力找重心的时候,如果物体是长方形,一定要把对角线用虚线连起来吗?不连扣分吗?如果是圆呢?3画摩檫力的话,力的作
其他
科学七年级下(浙教版)第4节力的图示力的图示的答案,第1题的最后一个空一定要,第3题的倒数第2个空一定好,
其他
为了比较水和食盐水的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定的位置,再调整固定的位
物理
:酒精灯中火焰的大小、水和食
科学《运动和力》两道画图题(1)如图甲所示,小球被细绳拴在一斜面上处于静止状态,用力的示意图表示小球受到的各个力.(2)如图乙所示,重50N的小车受到20N、与地面成30°角、向右上方的
物理
A.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长.如图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图.(1)若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基
语文
蛋白基因导入番茄细胞内.通常
在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图甲所示的实验装置.(1)实验时,该同学用钩码的重力表示小车受到的合力,为了减小这种做
物理
.选取打点计时器所打的第1点
按照题目要求作图:(1)我校科技节开展了自制水火箭比赛活动,请在图甲中画出小明同学的水火箭腾空而起的瞬间在竖直方向所受到的力的示意图(不计空气阻力).力的作用点已在图中
物理
乙中画出平面镜的位置并完成光
如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.(1)本实验的科学探究方法是:.(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压
物理
填序号)①用力压住橡皮,擦去
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