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共找到 68 与科学-力的图示1 相关的结果,耗时519 ms
“探究互成角度共点力的合成”的实验情况如图所示.(1)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?.(“变”或“不变”)(2)本实验采用的主要科学方
物理
(D)建立物理模型法(3)
归纳式探究:科学家安培发现,两根平行导线通电后有如图1所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).(1)可见,平行通电导线之间有力的作用.而且,当通入的电流方
物理
2,导线的长度l,导线之间的
在使用如图所示的向心力演示器探究向心力大小与哪些因素有关的实验中.(1)本实验采用的科学方法是A.放大法B.累积法C.微元法D.控制变量法(2)通过本实验可以得到的结果有
物理
向心力的大小与角速度成反比C
如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.(1)本实验的科学探究方法是:;(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压
物理
关系,应该通过图中的___两
用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与那些因素有关.(1)本实验采用的科学方法是A.控制变量法B.累积法C.微元法D.放大法(2)
其他
B.向心力的大小与线速度大小
(6分)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示,(1)本实验采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.放大法(2)有关此实验,
物理
A.两弹簧
在“探究求合力的方法”实验中(1)本实验采用的科学方法.A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(2)某同学实验操作过程如图a所示.①用两弹簧秤
物理
;③标记F1、F2、F方向的
在“探究求合力的方法”的实验中(1)本实验采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(2)如图所示,若先用互成锐角的两个力F1和F2将橡
其他
在此过程中,若要保持O点位置
探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图1所示.(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度,即小车应从斜面上的处释放.(2)下表是一组同学
物理
进的距离就越______.
(2012•株洲)科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时
物理
向的方法是:用右手握导线,大
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