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人生是由一连串的选择与决定累积而成的。学会选择，健康成长。选择一：网络言论的选择（1）运用权利与义务关系的相关知识对小杰的行为进行评析。选择二：面对诱惑的选择（2）请结政治

知识，说明“你”这样选择的原

积累运用。1．描写农村生活的一个诗句：2．一个民族谚语：3．课内你喜欢的一个景物片段：语文

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古诗积累运用。1．走进公园，当看到荷花池的荷花即将开放时，姐姐大声吟诵朝诗人的著名诗句“，。”2．老师常用《汉乐府长歌语文

积累运用。1．从学过的古诗中选出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各写一句。春：夏：秋：冬：2．描写思乡语文

描写思乡的诗句：______

一.积累与运用.二.在以往的语文学习中我们学习了许多古诗,你还记得故事中的名句吗?试着写几句一、1.请写出一条关于读书的格言或诗句.2.请写出一条关于语文

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积累和运用。1．小明因贪玩，学习成绩总上不去，我想用这句名言来劝他。2．中秋佳节，王芳想给在外地工作的爸爸寄贺卡，贺卡上可以写这样的诗句：语文

遇到问题百思不得其解，突然又

小学语文六年级下学期期末检测试卷(一)一.积累运用(45分)1.看拼音写句子.(6分)xueerbusi急,求你们求你们啦,把答案和试卷发过来啊语文

积累与运用（12分）小题1:蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。（《诗经蒹葭》）小题2:子曰：“，思而不学则殆。”（《论语为政》）小题3:烽火连三月，语文

二、积累与运用(17分)4.用诗文原句填空。(8分)(1)，松柏有本性！(刘祯《赠从弟(其二)》)(2)，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)(3)行到水穷处，。(王维《终语文

，欲上青天览明月。 (李白《

运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)小题1:米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着他弟弟的脸就是一下;弟弟大吼一声,揪住了他,两个人在地板上滚开了,发出一片喘息、呻吟、辱骂的声语文

争吵斗殴。(2分

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