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图中是利用f=l0cm的凸透镜在研究成像规律时物距与像距变化关系的图象．实验中若以速度v匀速将蜡烛从两倍焦距处逐渐远离凸透镜，则像移动的速度（选填“大于”、“小于”或“等于” 物理

物理课上，老师做了一个实验：打开手机播放图片，在手机前放一个凸透镜，把透镜正对墙壁，移动手机的位置，发现墙壁上出现了手机上的画面．则墙壁上出现的可能是的像．墙壁上物理

如图，在探究平面镜成像实验中：（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了确定．（2）取两只相同的蜡烛的目的是为了能比较．（3）实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡其他

小张利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究，凸透镜的焦距f=10cm．（1）小张按如图所示的顺序安放好蜡烛、凸透镜和光屏，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像，物理

的两倍焦距处C．物距小于透镜

老师上课时经常用到投影仪，如下图所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是：[]A．投放到屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动物理

下移动 C．若使屏幕上的画面

一蜡烛放在凸透镜前，在距蜡烛60cm处生成一个与烛焰等大的像，现将凸透镜向蜡烛移动20cm时，则将（）A.成倒立放大的实像B.成正立放大的虚像C.成倒立缩小的实像D.不成像物理

当物体距离凸透镜10CM时,在透镜另一侧光屏上形成一个清晰放大的实像,若保持物体与光屏的位置不变,把凸透镜向光屏的方向移动4CM,则在光屏上又成一清晰的缩小的像.则凸透镜的焦距可能是? 物理

手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是（）A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C．凸透镜在离课本较近时，才其他

如图所示，烛焰在光屏上成缩小的像．下列操作能使烛焰在光屏上成放大的像是（）A．凸透镜不动，蜡烛、光屏互换位置B．透镜、光屏不动，蜡烛向右移动蜡烛C．蜡烛凸透镜不动，光其他

在做“观察凸透镜成像”的实验中，蜡烛和光屏的位置不动．第一次蜡烛在光屏上的像是倒立、放大的；再移动凸透镜，还可在光屏上成次像，像的特点是．其他

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