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共找到 19 与究竟是怎么一回事呢 相关的结果,耗时14 ms
阅读下面的文字,完成问题。知道格律和模仿对于创造的关系,我们就可以知道天才和人力的关系了。“天才”
究竟是怎么一回事呢
?它自然有一部分得诸遗传,也有一部分成于环境
语文
伟大的时代不一定能产生伟大的
阅读下面的文字,完成下列各题。知道格律和模仿对于创造的关系,我们就可以知道天才和人力的关系了。“天才”
究竟是怎么一回事呢
?它自然有一部分得诸遗传,自然也有一部分
语文
不尽然。同是一个时代而成就却
下列句中标点符号使用有误的一项是[]A.多么美丽呀,这满地的野花!B.是他说得对呢,还是我说得对?C.明天还去北京吗?如果下雨的话。D.这究竟是怎么回事?
语文
标点符号使用正确的一项是()(2分)A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。B.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。C.
语文
明天去呢?我实在拿不定主意。
下列标点符号使用正确的一项是()(3分)A、“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。B、有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是
语文
天去呢?我实在拿不定主意。
下列标点符号使用的一项是()A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实
其他
下列标点符号使用有错误的一项是()A.今天三、四两组值日.B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就非常熟悉的.C.这究竟是怎么回事呢,同学们?D.“人不可有傲气,
语文
下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A.今天三、四两组值日。B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就非常熟悉的。C.这究竟是怎么回事呢,同学们?D.“人不可有傲气,
语文
下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A.今天三、四两组值日。B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就非常熟悉的。C.这究竟是怎么回事呢,同学们?D.“人不可有傲气,
语文
零线与火线有什么关系呢?是不是电从火线进从零线出?但是书上又说零线,火线都是进户线(把电流输进来)哎呀!究竟是怎么一回事呀?
物理
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