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好一朵木槿花中第一段文字中连用三个偶然,结合语境说明它们的不同含义. 语文

叶文玲写的中,第8自然段在文章中起什么作用?莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品.”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻.醉心阅读使我得到了报偿.从小学三年级开始, 语文

,构种种神话传说；跃上遇到一

一条绳子如何平均分成三分?会的就请说之,不借助工具,也不是慢慢调试,比较麻烦啊第一步：先把绳字分成4段（会把）先对折，在对折第二步：把连着的那两段分别找到他们的中点第三步数学

桃花源记中,第三段“见渔人,乃大惊”,“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.”桃源人的反应说明了什么语文

桃花源记中第二段对桃源人生活详细刻画,意在表现什么?第三段中渔人说了很多话为什么不写出来?你认为桃源人叹惋的原因是什么? 语文

绝版的周庄1.赵丽宏《周庄水韵》说春雨中的周庄是“水墨画”,小雪中的周庄是“版画”,本文作者比喻周庄的中心词语在第三段,把它找出来,说说为什么这样比喻.2.本文开头说周庄“不算” 语文

能持久吗”?谈谈你的理解.4

绝版的周庄1.赵丽宏《周庄水韵》说春雨中的周庄是“水墨画”,小雪中的周庄是“版画”,本文作者比喻周庄的中心词语在第三段,把它找出来,说说为什么这样比喻.2.本文开头说周庄“不算” 其他

能持久吗”?谈谈你的理解.4

从百草园到三味书屋中第二段中"不必说""也不必说""单是"在表达上起什么作用语文

曾经有人问爱因斯坦：“第三次世界大战会怎么打？”爱因斯坦苦笑着说：“第三次世界大战怎么打我不知道，但我很清楚第四次世界大战的打法--用石块和木棒！”这段对话中爱因斯坦想历史

战不可避免

七年级暑假作业本《假如给我三天光明》阅读.（新课程）3~4页在《假如给我三天光明中》,作者在第2段说,“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”,那么“我语文

回答.）

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