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声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．同学们听到上课铃声响了之后，立刻回到座位上坐好等待上课，这一现象说明（）A.声音可以传递信息B.声的传播携带着能量C.铃声物理

“我早上七点二十起床、洗漱吃饭、等待上课!”用英语怎么讲? 英语

歌曲《童年》中唱到：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待这游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试政治

年。”（1）歌曲中主人公有很

感悟学习，分析说明：歌曲《童年》中唱到：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做政治

一天，一年又一年，迷迷糊糊的

阅读材料回答问题（13分）歌曲《童年》中唱到：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做政治

天一年又一年，迷迷糊糊的童年

《雨说》一课中的,雨说后面有的用的冒号,而有的用的逗号,请问这是什么原因,不要告诉我说作者写错了.课文：（雨说：四月已在大地上等待久了……）等待久了的田圃跟牧场等待语文

　小溪渐渐喑哑歌不成调子　　

有关歌曲《童年》的阅读题,（一）池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童其他

老师说过寸金难买寸光阴一天又

写作（50分）“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面；黑板上，老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童语文

的作文。

材料一：材料二：20世纪80年代流行的一首校园歌曲唱道“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……总是要等到睡觉前才知政治

糊糊的童年……”30年后的今

等待戈多这篇文章中主人公到底等待的是什么?是希望还是别的什么呢?希望上过这篇课文的同学给予回答.谢谢! 其他

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