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下列有关课文内容分析和文学常识表述有误的一项是（）A.《最后一课》的作者是德国小说家都德，他的代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等B.欧阳修，号醉语文

、思想家、革命家．我们学过的

最后一课结尾主要抓住韩麦尔先生的神态,动作等进行描写,请联系全文,说说作者这样写有什么好处.（80字左右）语文

五年级上册写一篇英语作文,例如:你的老师.学校.课程.洗好.力所能及的事情等.不少于15个单词例如：你的老师,后面的是自己的学校.课程.喜好.力所能及的事情等,不是写老师英语

在线求指导：语文课上,王力同学的语文课上,王力同学的作文写得很有新意,同学们不由自主地鼓起掌来.这增强了他的信心,写作的兴趣越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获得了一等奖政治

重要条件 C、自信是青少年应

4.C《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗中所写的对象，有的有下句承接，如“老水车”在“纺着疲惫的歌”;有的则没有下句承接，如“干瘪的稻穗”等。仿照课文，在下面这些诗句后添加语文

___ 。 (2) 我是

续写练习：凡卡把信寄出去后,他是怎样等待、盼望回信的?可能会怎样做?怎样说?结果又是怎样呢?请你展开想象,以《盼》为题续写课文. 语文

读课文片段，注意品味加粗的词语，然后完成后面的练习。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒语文

这段话描述了火烧云_

阅读下面记叙文，完成后面问题。（2004年重庆市课改实验区中考试题）美好的明天刘墉①“让我们等待一个美好的明天吧！”每当我听见别人说这句话的时候，就会想，明语文

或沉默，生存或死亡，明天总是

结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能让我们明白许多做人语文

___________，__

求英文自我介绍一篇.有要求.是上课的时候应付老师同学的.不要面试英文自我介绍.介绍内要包括以下内容：1、为什么选择广告专业.2、学了广告之后有些什么收获.（瞎编就好~）线上等!紧急英语

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