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问：在等式两边同时×或÷一个数,等式依然成立,是吗,那么4÷28或4×28怎样运算?请用最通俗的语言说基本原理及其公式好吗数学

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数学游戏．请分别移动下面两个算式中的一根火柴，使等式成立．数学

三（2）班的人数少于50名,站成两列,按1234循环报数,第一列最后一名同学报3,第二列最后一名同学报2,这个班可能有多少人?请列举两种情况?要立式就算. 数学

SAT数学题英文太多翻成中文了1、如果不等式6x+3≥a对于常数a成立,那下面哪个选项可能是x的值?答案是a/6但我算的是a-3/62、如果x>0,n是非负整数,2x^n+1+x^n+2=x^n=3,求x^3答案是2x+x^2两个都数学

步骤. 还有一道语法题.Ma

在方框中填入恰当的数字使乘法竖式成立，则算式成立时，其中两个乘数之和为．其他

“上海自来水来自海上”这句话从左往右读和从右往左读意思完全一样,算式13x62=26x31从左右两个方向读含义也完全一样,并且等式成立.根据你的发现,你能写出满足上述条件的两位数乘两位数数学

设a，b为自然数，定义a※b如下：如果a≥b，定义a※b=a-b，如果a＜b，则定义a※b=b-a．（1）计算：（3※4）※9；（2）这个运算满足交换律吗？满足结合律吗？也是就是说，下面两式是否成立？其他

当m=2，n=-1时，（1）求代数式（m+n）2和m2+2mn+n2的值（2）写出（1）中两个代数式之间的关系；（3）当m=5，n=-2时，（2）中的结论是否仍然成立？（4）你能用简便的方法计算出当m=0.125，n=0.875 数学

当a=3,b=-5时,求下列代数式的值：1.a^2-b^2；2.（a-b)(a+b)(1)观察两个代数式的值有什么关系（2）当a=3,b=4时,上述结论是否仍然成立?由此你能得出什么结论?（3）你能用简便方法计算2012的平方—20 数学

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