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在学习声音的有关知识时，小明做了如下实验：（1）如图所示，在鼓面上撒一些
纸屑
，用鼓槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到，根据实验现象可以得出结论：．（2）
物理
声音的______发生了变化
下面加点成语使用正确的一项是（）A.他看上去是个文弱的莘莘学子，没想到遇事却如此勇敢冷静．B.地上
纸屑
有人捡，桌凳坏了有人修，同学们对身边小事简直是无所不为．C.这篇
语文
境，引人入胜．
鼓面放在
纸屑
,音叉旁放乒乓球的目的是什么?
物理
小明用铁棒和塑料布做“摩擦起电”的实验,无论他怎样用塑料布摩擦铁棒,都不能使铁棒吸引碎
纸屑
,老师用另一块塑料布包住铁棒之后再做实验,结果成功地用铁棒吸起碎
纸屑
,
物理
风雨中的三轮车突袭而来的夏日风呜呜叫着，时而紧贴地面，将街头的
纸屑
高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云驾赶到一块。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，倾盆大雨从天而
其他
它们像惊涛骇浪中浩荡而来的小
纸张笔()不屑置()成语啊
语文
选出字形没有错误的一项（3分）A．接彩愁怨哀怨冷寞遗篇沧茫大地B．忧愁意气斑斓凄惋火钵天伦之乐C．瓦扉潇瑟清苔
纸屑
爵位中流砥柱
语文
徨 涌现 沉淀 咒
在桌上放两叠书,把一块洁净的玻璃片垫起来,使玻璃离开桌面2厘米—3厘米,把很小的
纸屑
放在玻璃板下面.然后用一硬泡沫塑料在玻璃上擦,看到小
纸屑
（）.如果在实验前用一根火柴把“跳动
其他
风中
纸屑
作文
其他
如图所示，老师在演示声音的某个实验时，将碎
纸屑
放在正在发声的鼓面，
纸屑
被多次弹开．在此实验中，
纸屑
的作用是（）A．使鼓面振动时间延长B．使鼓面振动尽快停下来C．把鼓面
物理
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