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如图是研究酸雨对小麦发芽是否有影响的实验装置．（1）在甲培养皿中加入的是清水，在乙培养皿中加入含有酸性物质的溶液．对照组是，实验组是．（2）在实验设计中，可变量语文

18、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是()A.我不知道那个人是不是他的哥哥./我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B.小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆,”/小红对小明语文

.雨来宁可牺牲,也不向敌人屈

Tel(o)（44）1902-32323这是课本上提供的电话号码,（O）代表什么,各部分数字又代表什么.这是美国的电话号码.我知道美国的号码应是十位,前一组是三位,后一组是七位.这个号码为什么是这么个其他

下面四组词语中,对加点字解释不完全正确的一组是(）1．死得其所．所的解释是处所．赞叹不已．已的解释是停止2．锱铢必较．较的解释是计较．精兵简政．精的解释是精神3．困惑不解语文

的解释是拖长声音大声叫唤．

下列四组词语中有两个错别字的一组是[]A．无稽之谈反唇相稽有案可稽稽延时日B．各行其是深是其言共商国是惹是生非C．待立一旁以逸待语文

D．高枕无忧

有机物命名第一组是4-乙基-4-己烯酸不是4-乙基-4-己烯-1-酸第二组是3-戊烯-1-醇不是3-戊烯醇为什么两者相反?假如说因为羧基比双键优先,双键比羟基优先,那么为什么不是5-羟基-2-戊烯? 化学

把文后的句子按一定顺序组合起来填入横线处，最恰当的一组是（）失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口．因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终语文

的反面一一成功，④这时的失败

青岛版七年级数学的新课标互动同步第一章回顾与思考第三小题如何解释?就是长方形的一组长和宽是直的,另一组是曲的!直的长是CB宽是BA!然后问图形的周长怎么表示,还要有解释! 数学

下列加点词词义不同的一组是1湖中人鸟声俱（绝）哀转久（绝）2(是)日更定矣问今(下列加点词词义不同的一组是1湖中人鸟声俱（绝）哀转久（绝）2(是)日更定矣问今(是)世何世3问( 语文

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