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在“探究凸透镜成像的规律”实验中:(1)如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有作用,该凸透
物理
蜡烛放在凸透镜___时,都可
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明同学进行了如下操作:(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜
物理
座上,点燃蜡烛后,调整烛焰中
小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中.(1)如图甲所示,让平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,由此可知,凸透镜的焦距是cm.(2)实验前需调节烛焰、透镜、
物理
的位置,移动光屏,在光屏上形
一道化学填空题某物质R与足量的氧气发生反应生成水和二氧化碳,若该化合物的质量为3.2g,并经实验精确测得反应生成的水的质量为3.6g,二氧化碳的质量为4.4g,则通过计算可推知该化合物的组
化学
计算过程)
既然人的想象是基于现实世界中的经验的,那么人们何以想象出不属于这个世界的规律呢?我很想知道的一个问题是:人的想象能力存在界限吗?我认为存在着这样一种情况:人可以从现象中推论
语文
如图所示,一束白光经三棱镜折射后,在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,这就是光的现象.(1)分析实验现象可知:①白光是(选填“单色光”或“复
物理
形成的焦距最长.(2)一束红
阅读短文回答问题自然界经常出现物体带电的情况,你知道有几种方法可以使物体带电吗?使物体带电有这么几种方法:(一)摩擦起电:实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩
物理
子束缚电子的能力不同,在摩擦
实验用含有杂质(FeO、Fe2O3)的废CuO制备胆矾晶体,经历下列过程,已知Fe3+在pH=5时已完全沉淀,其中分析错误的是()A.利用CuCO3替代CuO也可调节溶液的pH,不影响实验结果B.步骤②中
化学
++2H2OC. 洗涤:向
实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下:已知A.实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气.B.锥形瓶中的铂丝是氨催化氧化反应的催化剂(1)从
化学
置的作用除了将气体混合外,还
实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下:已知A.实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气.B.锥形瓶中的铂丝是氨催化氧化反应的催化剂(1)
其他
,甲装置的作用除了将气体混合
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