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已知正三角形的面积是3求边长是多少?不用计算器很难算的根号3再开根号怎么算?拜托了就是要手算的结果用根号表示说了要用根号表示数学

1.若P(a,b)、Q(c,d)都在直线y=mx+k上,则PQ的绝对值用a、c、m表示为().A.(a+c)根号(1+m^2).B.m(a-c)的绝对值.C.(a-c)的绝对值/根号(1+m^2).D.(a-c)的绝对值根号(1+m^2).请写出计算过程和结果并说明理由数学

由好吗?

根据打括号里拼音写汉字还有两题,答对以上三题加悬赏分,用"鲜花,果实,风华正茂,饱经风霜"四个词语中的任意三个创设情境写一段完整的话.(提示:可结合日常生活中父母对自己的爱的表示) 语文

计算:1.3^(1/4)×12^(1/2)注:3^(1/4)表示3的4分之1次幂以下以此类推2.5^(4/5)×125×25^(0.4)3.（√3）×（3次√-9）×（4次√27）注:√表示根号4.（√20）×（3次√4）÷（6次√5）这些题结果是无理数,请数学

要用无理数或近似值来表示结果

（2011•黄浦区一模）有些酶必需在有激活剂的条件下才具有活性．下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示．根据结果判断，下列叙述中错误的是（）试管编号试管Ⅰ 其他

该酶的激活剂B．35分钟后试

（2012•百色二模）下列是有关某种酶原（酶原没有激活之前是没有催化作用的）的实验，处理方式及结果如表及图所示．根据结果判断，叙述正确的是（）试管编号Ⅰ试管Ⅱ试语文

7 温度 60℃

（14分）下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答：（1）由图可知该遗传病是(显/隐)性遗传病。（2）若Ⅱ5号个体不带语文

同学们在实际调查该病时却发现

如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）．请分析回答：（1）由图可知该遗传病是（显，隐）性遗传病．（2）若Ⅱ5号个体不带有此致病基其他

带有此致病基因，后来还发现Ⅲ

如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）．请分析回答：（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应语文

个体不带有此致病基因，Ⅲ7和

抚州市某中学生物兴趣小组根据所学的生物学知识，设计了如下实验：取500ml锥形瓶4个，分别标号1、2、3、4，并依次加入450ml清水和一条小鱼，具体装置条件和结果如下表所示．1号语文

胶塞塞紧一棵水草，光照，

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