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17．用斜线（/）
给下面文言文中加波浪线的部分断句
。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢
语文
日 下 帷 孰 诣 之 哉
用斜线（/）
给下面文言文中加波浪线的部分断句
。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往晡且
语文
用斜线（/）
给下面文言文中加波浪线的部分断句
。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往晡且
语文
用斜线（/）
给下面文言文中加波浪线的部分断句
。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往
语文
哉？”
(1)用斜线给下面文言文中加波浪的部分断句。(3分)子厚前时少年,用于为人,不自贵重顾藉,谓功业
（1）用斜线给下面文言文中加波浪的部分断句。（3分）子厚前时少年，用于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷裔材不为世用道不行于时也。（取材于韩愈《柳予厚墓志铭》）（2）将第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。①母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不
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