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给下面句子加上标点符号老师亲切地问我这篇课文的内容听懂了吗语文

先给下面的句子加上标点，再读一读。它们或象征着幸福或隐喻着爱情或呼唤着友谊或赞美着生命有的是喜庆的标志有的是智慧的图腾它烘托着欢乐燃烧着热情语文

给下面的句子加上恰当的标点。我不明白父亲并不退让难道世界上糟糕的诗还不够多么语文

你喜欢我不喜欢（分别给下面句子加不同的标点符号,表示不同意思）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. 其他

给下面的句子加上标点我生日那天爸爸送给我一本现代汉语词典语文

给下列句子加上标点，并体会冒号的用法。（1）老师走到我旁边笑着问画好啦这是什么马（2）花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上语文

　老师画　老师画

一、给下面的句子加上标点，并读一读，看看你有什么发现。1.我去找找他们吧那位翻译对朱总司令说2.他对朱德同志说唉一定是乌云遮住了他们的眼睛那些藏胞一见到我们就跑其他

三、给下面的句子加上标点符号。王蒙家里的图书真多有一千零一夜格林童话安徒生童话草房子她说它们就像是我的好朋友我一刻也离不开它们爱看书的好习惯为其他

给下面句子加上恰当的标点。1．这是琥珀孩子他高兴地说有两个小东西关在里面呢一个苍蝇一个蜘蛛这是很少见的2．后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蝈蝈儿在葫芦里语文

卿说陆君善茶已是天下

给下面的句子加标点。（1）风铃草美丽吗（2）她们摇着铃儿轻轻唱生活在这里多美好（3）小男孩子快活地眨着眼睛可高兴了（4）她大语文

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