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仿写句子(5分)请以“理想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法,两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以
语文
仿写句子(5分)请以“理想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法,两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活
语文
根据语境,仿写句子,构成语意连贯的一段话。阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。;夏,以她的热情奔放、热烈强悍催人奋发;
语文
________;冬,以她的
关于花的问题殷红的,火红的,鲜红的,深红的,想燃烧的烈火,想涌流的热血,洋溢着青春的活力和热情,给人以明朗欢乐的感受.有选象的A朱顶红B杜鹃花C一品红D石榴花
其他
师者,所以传道授业解惑也。现在我们讲传道,就是要给学生传授爱国主义、集体主义思想,使他们热爱祖国、热爱人民,有着强烈的社会责任感;授业就是要给学生传授知识本领,最重要
政治
类文明的传播者 ②教师在我们
文明的举止在国际交往中非常重要,因此提高国民修养势在必行.近日,你班就本话题进行了热烈讨论,请据以下要点给某英文报写一篇120字左右的短文,表明个人观点.1.提高国民素质的
英语
ehave v 举止、行为
音乐可以拉近人与人之间的距离,也可以陶冶人的性情。不同的音乐可以给人不同的感觉,或激昂,或悲愤,或娴静,或热烈。请举出一两例,并用典雅的语言写出你倾听时的感受。
语文
最近,你校高三同学就报"报考本市大学还是外地大学?""进行了讨论.讨论气氛热烈,大家争相发言.下表给出了讨论会上赞同报考本市大学和赞同报考外地大学的人数比例以及
英语
.70%赞同报考本市大学30
1.夏的礼赞慕儿如果说,春,给人以清新,那么,夏,
给人以热烈
。在这个多雨的季节里,我依然感受到她如火如荼的炽热。面对着旷野的寂静,呼吸着雨后泥土的芬芳,内心
其他
么的近。不远处那掏砂的船只正
1.夏的礼赞慕儿如果说,春,给人以清新,那么,夏,
给人以热烈
。在这个多雨的季节里,我依然感受到她如火如荼的炽热。面对着旷野的寂静,呼吸着雨后泥土的芬芳,
语文
心,是那么的近。不远处那掏砂
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