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教育公平（）①能确保每位学子都享有绝对平等的教育资源②有利于维护社会和谐稳定③有利于每个社会成员获得均等发展机会④是社会公平的重要基础。A.①②③B.①②④C. 政治

下列对公平的理解不正确的是（）A.公平要求权利和义务的对等和统一B.公平是一种主观感受，你觉得不公平就是不公平C.公平意味着既要承担责任又能得到应得的利益D.没有绝对公政治

定义域为r的函数f(x)=lgx-2的绝对值,x不等于2,1.x=2若关于x的方程f(x)的平方+bf(x)+c=0恰有5个不同的实数解x1,x2,x3,x4,x5,则f(x1+x2+x3+x4+x5)等于数学

若a大于b大于c,且a+c+b=0,则下列不等式中正确的是A,ab大于acB,a若a大于b大于c,且a+c+b=0,则下列不等式中正确的是A,ab大于acB,ac大于bcC,a乘b的绝对值大于c乘b的绝对值D,a的平方大于b的平方大于c 数学

一.已知f(x)=2x的平方+bx+c,不等式f(x)小于0的解集是(0,5).f(x)的解析式?二.已知函数f(x)=“x的平方-4x+3”的绝对值,求函数f(x)的单调区间?并指出其增减性?三.设f(x)=ax的平方+x-a,g(x)=2ax+5-3a,若f(x) 数学

x属于【0,1】上的最大值是

下列说法正确的是（）A．偶然误差是由仪器结构缺陷、实验方法不完善造成的B．多次测量求平均值可减小系统误差C．相对误差等于绝对误差与真实值之比D．0.0123m、17.0mm、3.85×103km都是物理

下列各命题的逆命题不成立的是（）A．两直线平行，同旁内角互补B．若两个数的绝对值相等，则这两个数也相等C．相等的两个角是对顶角D．如果a=b，那么a2=b2 数学

1.解方程.X的平方+Y的平方-2X+4Y+5=0.2.已知A,B互为相反数,C,D互为倒数,Y的绝对值=2,计算3A+3B+Y的平方-CDY.3.对于任意有理数定义计算X*Y=AX+BY分之2XY,其中A,B为常数,等式右边的运算是通常的四则运算, 数学

=3,求2*(-1)的值.

高二数学方程为16分之x2＋12分之y2＝1,求平面内与椭圆c在y轴上的两个顶点的距离差的绝对值等于椭圆c的焦距的点的轨迹方程. 数学

下列命题的逆命题不成立的是()A:两直线平行,内错角相等B:如果两个实数相等,下列命题的逆命题不成立的是()A:两直线平行,内错角相等B:如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等C:全等三数学

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