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（2014•泉州）课外阅读是提高学生素养的重要途径．某校为了了解学生课外阅读情况，随机抽查了50名学生，统计他们平均每天课外阅读时间（t小时）．根据t的长短分为A，B，C，D四类，下其他

0名学生平均每天课外阅读时间

课外阅读是提高学生素养的重要途径．某校为了了解学生课外阅读情况，随机抽查了50名学生，统计他们平均每天课外阅读时间（t小时）．根据t的长短分为A，B，C，D四类，下面是根据所抽数学

外阅读时间统计表类别时间t（

下表是10所学校初中生课外时间问卷调查统计（共调查1000人）（）课外时间调查内容每晚做作业到11点以后每周末都在校外补课每学期参加社会实践1次经常参加兴趣小组活动调查结果90% 政治

文化知识B. 不利于了解社

下表是某校七~九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每次活动时间相同.课外小组活动总时间（单位：h）文艺小组活动次数科技小组活动次数12.54310.533 数学

下表是某校七~九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每次活动时间相同课外小组活动总时间（单位：h）文艺小组活动次数科技小组活动次数七年级12.5410.537 数学

某校为了解八年级学生每周课外阅读情况，随机调查了50名八年级学生，得到他们在某一周里课外阅读所用时间的数据，并绘制成频数分布直方图，如图所示，根据统计图，可以估计在这一其他

该校八年级1班50名学生某一天所做数学课外作业所用时间的情况统计如下表.若每组学生做数学作业所用时间按改组时间段的“中间数”计算（例如,用时在0＜t＜10之间的4人,平均用时按每人5 数学

天做数学课外作业所用时间的“

下表是某校七-九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每次活动时间相同.课外小组活动总时间文艺小组活动次数科技小组活动次数12.54310.533 数学

下表是某校七~九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每次活动时间相同课外小组活动总时间（单位：h）文艺小组活动次数科技小组活动次数七年级12.5 数学

C语言程序问题程序怎么写？求教．学生成绩统计（一维数组）从键盘输入一个班（全班最多不超过30人）学生某门课的成绩，当输入成绩为负值时，输入结束，分别实现下列功能：（1）统计其他

名单；（3）以直方图方式统计

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