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封建等级制度是[]A．以封建土地所有制为基础，建立自上而下的从属关系B．维护地主阶级统治秩序的重要措施和保证C．与封建特权紧密相连，等级越高，特权越大政治

程朱理学最终被统治者确定为官学的根本原因是()A符合社会发展规律B有利于维护封建道德规范和等级秩序C有利于历史

D 理学大师

朱熹强调“存天理，灭人欲”，王阳明主张“破心中贼”，两者相同的本质意图是（）A.否定佛教、道教的教义B.将儒家学说发扬光大C.激励人们奋发立志D.维护封建统治秩序历史

封建社会的教育，无论是“学在官府”还是“学在民间”，其目的都是为维护封建统治秩序服务。主张通过后天教育改变人的性情的思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.王夫之其他

王安石说：“保甲之法成，则寇乱息，而威势强矣。”表明其推行保甲法的主要目的是A.抵御辽和西夏的进攻B.维护封建统治秩序C.打击朝廷的腐败势力D.巩固自己的权势地位其他

《左传》：天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟.这最能表明：B.西周的分封制维护了贵族的统治秩序C.在西周宗法制下形成了严格的等级制度为什么不选B? 历史

朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是A．维护封建统治秩序B．构建理学思想体系C．强调“理”是万物之源D．反对民主启蒙思想历史

法国热月政变、雾月政变、七月革命和二月革命的相同结果是[]A．维护了资产阶级的统治秩序B．推翻了封建残余势力的统治C．削弱了资产阶级的统治力量D．资历史

关于孔子的礼孔子强调的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的意思是：不符合礼制规定的,不能看,不能听,不能说,不能动.该观点的根本出发点是A.重视教育B.维护封建统治秩序C.恢历史

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