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观察生活,编写一道与生活实际有关的应用性试题,用你学过的数学知识予以解答.
数学
小明根据方程5x+2=7x-6编写了一道应用题,请你把空缺部分补充完整.某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;
数学
x 人).
(2010•淮安)小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;,请问手工
数学
小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;,请问手工小组有几人?
数学
小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;,请问手工小组有几人?
数学
小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;,请问手工小组有几人?
数学
小明根据方程5x+2=7x-6编写了一道应用题,请你把空缺部分补充完整.某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;
数学
小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;,请问手工小组有几人?
数学
根据所给方程0.7x+0.8(400-x)=298,联系实际生活,
编写一道应用题.
(要求题目完整,不求方程的解)
数学
结合你身边的生活实例,自编一道可以通过解方程(组)5x+4(5-2x)=18或5x+4y=182x+y=5的应用题,并写出详细的解答过程.
数学
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