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按要求改变句式缩句子：我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖相依相随.改为不带引号的句子：我问老人：“你认得出它们?”扩句：老人望着欧群.夸张：寒风很冷.拟人句：春雨沙沙地下着. 语文

在人生路上，我们不仅有在学校为我们传道授业解惑的老师，也有在家中、在社会各个领域、各种场所给我们教益的亲人、朋友以及陌生的人们，甚至某些物品，他（它）们也可以是我语文

目完整；全文不少于700字；

“爱”早晨,一个妇人一开门就看到三个陌生的老者坐在她家门前,好像很饿的样子.妇人便请他们进屋吃东西.“我们不能一同进屋.”老人说.“那是为什么?”一个老人指着同伴说：“他叫财其他

后决定把爱请进屋里.谁知,爱

即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立的人们看了一眼·········即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立的人们看语文

两个句子的理解

海鸥与老人1、用简洁的语言概括下面这篇短文2、你感受到一种什么感情?今晚就要,没想到十多天后,忽然有人告诉我们：老人去世了.听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边语文

鸥突然飞来,围着老人的遗像翻

六、阅读短文，答题。摆渡老人读中学时.学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。当时那老人一直是我们取乐的对象。每其他

要一近岸，大家便争先恐后地向

阅读下面文章，按要求回答问题。摆渡老人①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。②当时，那老人一直是我们取乐的对象。语文

跃去。虽然老人很有经验，未到

我们由衷地感激老师、尊重老师，对此理解不正确的是A.带领我们在知识的海洋中遨游B.教导我们如何做人、如何做事C.是我们成长路上的引路人D.能帮助我们解决任何政治

（一）听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的其他

片旁退开,为海鸥们让出了一片

听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋语文

海鸥们让出了一片空地.海鸥们

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