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用严组词并填空老师对我们的要求非常(),每当我们犯了错误,他不是()的责罚,而是()的批评教育.在老师的教育下,我养成了（）纪律的好习惯. 语文

以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现，请你运用所学知识判断、分析他们的行为，并帮助他们解决问题。（1）生物课上小刚看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。此后政治

她放回原处，小丽很反感地说：

柳公权拥有什么美德柳公权是唐朝时著名的书法家。他小时侯字写得很差，老师总是批评他，柳公权便下决心要把字练好，练了一段时间后，他的字果然成了学校里最好的。由于时常受到赞其他

得是不是很好？”过路人听后，

下面是一位家长和孩子放学路上的对话：家长问：“宝贝，今天在学校有没有同学欺负你？”孩子答：“在课间休息时，小林骂我．”“那你怎么做？”“我找人打了他，但被老师批评了．政治

开心地说：“嗯，我知道了．”

小孩平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小涛受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小涛“报了仇”。老师为此批评他，政治

义行为是（　　）A. 以大欺

小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小王“报了仇”。老师为此批评他，政治

施非正义行为的人要进行积极的

小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小李“报了仇”。老师为此批评他，政治

正义行为的人要进行积极的劝说

小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小李“报了仇”。老师为此批评他，政治

行为是（）A、以

小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小李“报了仇”。老师为此批评他，政治

以大欺小、以强凌弱B.

在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了目的和态度，学习有了提高其他

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