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仿照例句，以“路”为话题写一组排比句路是屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的报国之志；路是......；路是......。其他

英语翻译吾知此后外国教育之势日涨,而此等之风气亦日开,所以偿义和团之损失者,如是而已.教育一也,而国民教育与奴隶教育,其间有一大鸿沟焉；而奴隶之奴隶教育,更有非言思拟议所能及者语文

阅读下面一段文字，完成问题。孟子见梁惠王。王曰：“叟！不员千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦①有仁义而已矣。王曰，‘何以利吾国？’ 语文

必千乘之家；千乘之国，弑其君

下列加点字用法相同的一项（）A．不能独完多可喜，亦多可悲B．六王毕，四海一吾妻死之年所手植也C．吾兄之盛德而夭其嗣乎忧劳可以兴国，逸豫可以亡身语文

梁君臣之首

社会生活史的研究是历史研究的一个重要角度。阅读材料，完成下列要求。材料一今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独并，则情意不亲，邦交不结矣。且今物质修明，尤尚机历史

不便，其势不能不去之。……且

阅读下列材料：材料一今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异，则情意不亲，邦交不结矣。且今物质修明，尤尚机器，辫发长垂，行动摇舞，误缠机器，可以立死，今为机历史

美百数十年前，人皆辫发也，至

鉴于“今万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国，衣服独异，则情意不亲”，康有为提出“非易其衣服，不能易人心，成风俗，新政亦不能行”。其“改易服饰”的主要目的是（）历史

活近代化

今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异，则情意不亲，邦交不结矣┅┅今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。┅┅中国宽衣博带，长裙雅步而历史

君主立宪、开国会

康有为提出“断发易服”时说：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而其他

经济变革，大力发展机器生产C

康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出应（）A.剪辫易历史

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