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工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应.自以为天下之美也,献之太常.使国工视之,曰：“弗古.”还之.工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉；又谋诸篆工,作古窾焉.匣而埋诸土,期年出之,抱语文

之,叹曰：“悲哉世也!岂独一

蓉少时,读书养晦堂之西偏一室.俯而读,仰而思；思有弗得,辄起绕室以旋.室有洼,经尺,浸淫日广.每履之,足苦踬焉.既久而遂安之.一日,父来室中,顾而笑曰：“一室之不治,何以天下家国为?”命语文

又久而后安之.习之中人甚矣哉

阅读理解忧以天下齐宣王见孟子雪官。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有，人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民语文

给文中无标点部分断句。

阅读下列一组句子，把它们排列成一段连贯通顺的话。①虽无心立功名，而能名盖天下②虽功名盖也，亦能韬光晦迹，不居功名，还与众人，而逍遥自得③而臻于无己境界语文

功名而至自焚之地步正

阅读下面的文言文，完成下面各题。（20分）（甲）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积语文

赂而胜之之势。苟以天下之大，

阅读下面的文言文，完成下面各题。（20分）（甲）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积语文

之之势。苟以天下之大，下而从

材料一：“天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎！”——明末清初思想家黄宗羲“人生而是自由的，可是现在他却处处历史

16至17世纪的中国，新的

下列有关句子的翻译有错误的一项是A．此四君者，皆明智而忠信译文：这四位君子，都做事想得到周到，对国君忠诚而又守信用。B．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣语文

虏译文：不这样的

“自世界文明日开，而专制政体一人奄有天下之制可倒。自人智日聪明，而人人皆得有天赋之权力可享”的思想精华与中国古代的A.儒家“民为贵，君为轻”的主张有关B.黄宗曦的君主专制是其他

阅读下面的文字，完成23—24题。（5分）将欲取天下而为之，吾见其不得已①。天下神器，不可为也，不可执也。为者败之，执者失之。是以圣人无为语文

。 ——《老子》

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