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请从下面两题中任选一题作答。甲白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）联系课文内容，展开你想象的翅膀，将以上语句扩展成100字左右的写景语语文

以手共搏之。（《战国策》）联

联系课文,发挥想象,将省略号省略的内容补写出来:那一天,小街上显得冷冷清清的······鄂教版五年级下册,第十五课童年的小花狗语文

中国哲学家表达自己思想的方式冯友兰人们开始读中国哲学著作时，第一个印象也许是，这些言论和文章都很简短，没有联系。打开《论语》，你会看到每章只有寥寥数语，而且上下章几语文

子哲学的全体。习惯于精密推理

拔掉心灵的杂草阅读1.联系上下文,据理力争：.2.给第⑧自然段加上一个恰当的关联词语.3.文章回忆了有一年夏天的事情,请细读③至⑤自然段,简要概括这件事..4.“我想象着杂草吃坏他家庄稼语文

性来说,文章第③自然段画线部

三年级第二学期语文书上第三十课练习文中结尾写“我不由得生出长久不易平息的联想来.”练习上写请你联系上下文,合理想象,“我”会想些什么. 语文

争渡争渡惊起一滩鸥鹭,这两句描写的情境非常新奇,令人陶醉.联系上下文,发挥想象,你能用自己的话描写出来吗语文

爱之链中,第10段“老妇人突然想起乔伊”,联系上下文,想象老妇人的心理活动写一段话几百字都行不用哩语文

《窃读记》联系上下文想象:“每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候”,我心里会怎么想其他

根据课文：四、联系上下文想象人物说话时的动作、神态、语气，在横线上写出来。“什么事情啊？”竺爷爷地问。“竺爷爷，杏花开啦！”孩子地喊。“什么时候？”竺爷爷地问。“刚才其他

六年级上册课文《草虫的村落》?读下面的句子,联系课文想象小虫们会说些什么?1.它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃的走回洞穴里去.2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇语文

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