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听写下面的句子,并联系课文内容和生活实际,说说你的理解就是六下17课的课后2,要有生活中的例子!
语文
孔子的箴言别把飞逝的选作朋友,别把静止的当做对头联系生活实际,谈谈对这句话的理解!
语文
语文练习:1.联系生活实际,你如何理解“从声音里,我们逐渐成长”这句说?(1)从亲人的唠叨声中,我听到了.(2)从老师的批评音中,我听到了.(3)从朋友
其他
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联系生活实际,谈谈你对“只要脊梁不弯,就没有扛不起的山”这句话的理解.只要脊梁不弯,就没有扛不起的山.——十大感动中国人物洪战辉.
其他
穿透灵魂的微笑常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量让人生所有的苦难如轻烟般飘散请联系生活实际谈谈对这句话的理解
政治
一只鸡与一只鹤脖子上都挂着金牌,但是鹤是站着,鸡却是用棍子绑着,两只高度一样,请问:1这幅画的内容2从褒扬角度分析,这幅画赞美了……3从贬斥角度理解,这幅画批评了……4联系生活实际
其他
联系生活实际,说说你对这句话的理解:害怕困难的人,什么也不会得到.快,好的话我会加分的.
语文
结合文章内容,联系生活实际,谈谈对下面这段话的理解.是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬.吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量.---------------------------------------------------------------
语文
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⒈年轻人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果.⒉对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点.读一读,联系生活实际,说说你对下面两句话的理解.
语文
假如你发现走这条路不能达到目地的话,就可以走另一条路试试!联系生活实际,谈谈这个句子的理解?联系生活实际,谈谈这个句子的理解?
其他
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