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共找到 208 与联结BC 相关的结果,耗时42 ms
已知三角形ABC中,BC=3,AC=4,AB=5,直线MD是AB的垂直平分线,分别交AB、AC于M、D点(1)求线段DC的长度(2)如图(第27题图2),联结CM,作∠ACB的平分线交DM于N,求证:CM=MN
数学
为了判断高中三年级学生选修文科是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到如2×2列联表:可得到的正确结论是()(Χ2=n(ad−bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)),理科文科合计男1
数学
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(2014•永州三模)随机调查某校110名学生是否喜欢跳舞,由列联表和公式K2=n(ad−bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)计算出K2,并由此作出结论:“有99%的可能性认为学生喜欢跳舞与性别有关”,则K2可以为
其他
) 0.10 0.05
已知:如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=CD,点E、F分别在边BC、CD上,且BE=DF=AD,联结DE,联结AF、BF分别与DE交于点G、P.(1)求证:AB=BF;(2)如果BE=2EC,求证:DG=GE.
数学
如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=1,点D在边BC上,将△ABC沿直线AD翻折,使点C落在点C′处,联结AC′,直线AC′与边CB的延长线相交于点F.如果∠DAB=∠BAF,那么BF=.
数学
在线段AE上取一点B使AB>BE,以AB、BE为边在AE同侧作正方形ABCD、BEFG,在AB上取AH=BE在BC的延长线上取K使CK=BE,联结DK、KF、DH、HF(1)求证:四边形EFGH为正方形;(2)利用第(1)题,证明勾
数学
已知⊙O是△ABC的内切圆,D、E、N是切点,联结NO并延长与DE交于点K,联结AK并延长与BC交于点M,证明:M是BC的中点.
其他
如图,已知在三角形ABC中,角BAC等于90度,AB=AC,点D在边BC上,以AD为边作正方形ADEF,联结CF,CE(1)求证FC垂直于BC(2)如果BD=AC,求证·CD=CE
数学
三角形ABC中,角C=90度,点E是AB中点,过点E作DE垂直AB交BC于点D,联结AD,AC=8,S三角形ACD:S三角形ABD=3:5.1,求CD的长2,求DE的长
数学
如图,角BAE=90°,AB=AC=CD=DE,F是BC的中点,联结BE、BD、DF,求DF:DB的值找出图中的相似三角形,说明理由
数学
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