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依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）狡诈者学问，愚鲁者学问，聪明者则学问。（）A、轻鄙运用羡慕B、羡慕轻鄙语文

用 C、轻鄙羡慕

体会下面两个句子的句式特点，在横线上仿写一句。读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。语文

下面句子中不是比喻句的一项是A.人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。B.狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，惟聪明者善于运用学问。C.否则一本好书将像已被蒸馏过的水，变其他

3.指出下面句子所用的修辞手法。(1)狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。()(2)—本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了。() 语文

依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是()狡黠者学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。学问犹如苦根上长出来的甜果，我们要获得学问的甜果，就要学习和其他

人的腋下过

依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是()狡黠者学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。学问犹如苦根上长出来的甜果，我们要获得学问的甜果，就要学习和语文

客和书柜的夹缝，从大人的腋下

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