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生长素的作用表现出两重性，既能促进生长又能抑制生长．下列例子中能体现出两重性的是（）A．胚芽鞘的向光弯曲生长B．根的向地生长C．茎的背生长D．无籽番茄的培育其他

根据如图所示的实验，直接可以得出的结论有（）A．生长素能促进植物生长B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由顶端向下端运输D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端语文

将一燕麦胚芽的胚芽鞘剥除（胚芽不受损），然后对胚芽给予左侧照光培养，则该胚芽将（）A．直立生长B．向左弯曲生长C．向右弯曲生长D．停止生长语文

向光性实验中在纸盒上打一个小孔的目的是（）A.便于观察胚芽鞘生长B.通风C.形成单侧光D.测量胚芽鞘的高度语文

下列有关生长素的说法错误的是（）A.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.温特发现了生长素的化学本质是吲哚乙酸D.向语文

根据有关知识分析下图并回答相关问题：（1）图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为．（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论：实语文

持不变，则生长素的含量状况为

（2014•普陀区一模）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别语文

胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚

将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的正中间，并从左侧给与单侧光照，则该胚芽鞘（）A．不生长B．向左侧生长C．直立生长D．向右侧生长语文

如图垃温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验，该实验结果不能证明的是（）A.胚芽鞘顶能能产生某种物质B.该物质自顶端向下运输C.该物质能促进胚芽鞘的生长D.单侧光能使该语文

假设图中含生长素（I了了）的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对了、b、c、d四五空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．c＞a=b＞dB．a=c＞b=dC．c＞a 语文

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