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在班会课上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的情景，请结合所学知识，补充下列师生间的对话。琪琪：老师，最近我总是政治

控。琪琪：老师，那我该怎么调

体验青春感受青春节拍在学生生活会上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受、体验政治

师：青春期身体变化是很正常的

新生入学不久，为了解新生的具体情况，班主任特意召开了一次主题班会，班会上让大家畅所欲言，说说自己进入初中以来在学习方面的感受，李梦鼓起勇气站起来说：“新学校，给我一种政治

的方式又不同。这一切使我感觉

以下是几位同学的心理感受：小欣：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都管，总让我听她的，烦死了！小金：我最近不知怎么搞的，看到其他同学一起说说笑笑很羡政治

面的女生真漂亮，我总是忍不住

罗素曾说：“不要为自己持独特看法而感到害怕，因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。”“不用盲目的拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。”谈谈这两句话对你的启示？其他

写作。有些事情，表面看起来我们好像不在乎，其实挺在乎；有些事情，表面看起来很在乎，其实并不在乎。在乎与不在乎，其实都在于自己内心的真实感受。“其实我在乎”还是“其语文

的人名、校名。不要套作，不得

请英语学得好的人来看看就1句话要求：写一句话要赞美或者对自己小学的感受得英语句子,要有创意一点的,别人没有想到的,初中生水平的,如果有知道的人请立刻告诉我,我将会在4月25日晚8 英语

以前听到一句“学多一样就得做多一样”让我产生恶心反感的话,现在自己也无奈的欣然接受,又有几个人能够理解这句话的内涵!“技不压身”这也是我以前的想法,现在回过头来想想是多么幼其他

作为新时代的青少年，我们既要培养权利意识，又要增强义务观念。（1）感受权利义务。（2）例析法律观点。有人认为，行使权利是为自己，履行义务是为他人。其实，无政治

人。举例说明：_______

读了《自己的话是让别人看的》这篇课文,你有什么感受?受到了什么启发?你有没有发现自己身边也有“人人为我,我为人人”的境界?举例谈谈.· 语文

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