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“传法为重，舍身为轻；六度出海，终抵东瀛。”该对联称颂的一代高僧是A.玄奘B.慧能C.鉴真D.觉悟历史

“传法为重，舍身为轻；六度出海，终抵东瀛。”该对联称颂的一代高僧是（）A.玄奘B.慧能C.鉴真D.觉悟历史

“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指[]A．朝鲜B．日本C．越南D．天竺历史

英语翻译可是你教我要割舍私情难道全是谎言?你太年轻,明白什么?你教我这么多都是为什么?向我的仇人屈服,你欲去报仇我把一身本领教给你现在我得为自己着想我只有伊莲娜,不能再失去她英语

“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东营”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指（）A.天竺B.朝鲜C.日本D.越南历史

想想看，下面的每幅对联各赞颂了一位历史人物，请你把他们的名字写在题后的括号内。（4分）（1）传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。（）（2）世上疮痍历史

）（3）报

“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中的“东瀛”指的是（）A.天竺B.朝鲜C.日本D.印度历史

在“5.12”汶川地震中，重灾区某镇中心小学一名叫向婧的年轻女教师为了保护学生，身体断成两截。她的尸体被发现时，双手仍然紧抱着两名学生！你对向婧老师的评价是（）①舍己政治

生命焕发出夺目的光彩

材料一：材料二：“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”（1）与图一图二有关的唐朝对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？请再举一例说明唐朝对外友好往历史

人物的事迹，你得到哪些启示？

给下面词语分类流光溢彩迫不及待轻松自如星光灿烂端庄典雅心惊肉跳忐忑不安悬崖峭壁高山深涧舍己为人奋不顾身汹涌澎湃缩手缩脚谦虚谨慎无拘无束神采奕奕水流湍急垂头其他

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