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阅读下面的文言文，完成问题。游龙鸣山记明陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、
舒其郁
、畅其心而发其文者，盖乐焉
语文
，风日暄丽，耆英少俊，序齿而
阅读下面的文言文，完成小题。游龙鸣山记明陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、
舒其郁
、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正
语文
鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里
阅读下面的文言文，完成小题。游龙鸣山记明陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、
舒其郁
、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正
语文
鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里
阅读下面的文言文，完成小题。游龙鸣山记明陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、
舒其郁
、畅其心而发其文者，盖乐焉而
语文
风日暄丽 ，耆英少俊，序齿而
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舒其郁
、畅
语文
酒肴,招予游龙鸣山,即无想山
阅读下面的文言文，完成小题。游龙鸣山记明陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、
舒其郁
、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也
语文
鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里
中国古代诗文创作的基本特征,由下两篇文字推论.《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也,此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者.乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒
语文
之无声,风荡之鸣.其跃也或激
重新调整下面语句的顺序，选择最恰当的一项是（）①她在微风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。②湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低
语文
是点缀着彩色图案的绿缎子。⑤
将下列句子整理成一段通顺的话，把正确的序号写在括号里。（）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中，最引人注目的是低垂着头的柳树。（）柳树在微风中舒展着柔软的腰肢，
语文
地，草地上零星地开着各色小野
历史上有这样一批文人，仕进无路，于是“以其有用之才，而一寓之乎声歌之末，以舒其拂郁感慨之怀”，从而推动了中国文化艺术事业的发展。据此推断“这批文人”的主要成就是（
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