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阅读下面文言文，完成小题。先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻（芦苇一类的植物）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无语文

诗赋文字，下笔已如成人。小题

请结合下面资料，分析回答问题：白鹭湾湿地是一个生机勃勃的世界：和煦的阳光下，河畔的蕨类植物随处可见，苔藓植物如软绵绵碧绿的地毯，一望无际的芦苇随风摇曳．蝗虫、蟋蟀贪婪语文

地叼起一条小鱼…（1）根据资

利用人工湿地可对污水进行净化处理，其基本原理是：在一定的基质（由土壤、沙石等组成）上种美人蕉、芦苇等湿地植物，将污水投放到人工建造的类似于沼泽的湿地上。当污水流语文

生物脱氮的原理简图。

下列利用植物生长调节剂不合理的例子是（）A.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使纤维长度明显增加B.杀除禾本类田间茂盛的单子叶植物类杂草时，适当使用生长素类似物语文

类似物

阅读下面文言文，完成1～6题。先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻（芦苇一类的植物）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长语文

，惟读书是务。自幼所作诗赋文

（2010•台州）圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观．这里生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着蝗虫、鱼类、蛙、野化的家猫等动物和一些腐生语文

__．（2）对动物类群进行解

然荻读书然：“燃”的本字,燃烧；荻：芦苇一类的植物.燃荻为灯,发奋读书.形容勤学苦读.然然荻读书然：“燃”的本字,燃烧；荻：芦苇一类的植物.燃荻为灯,发奋读书.形容勤学语文

谷壳.烧糠照明.比喻勤奋好学

然荻读书然：“燃”的本字,燃烧；荻：芦苇一类的植物.燃荻为灯,发奋读书.形容勤学苦读.然然荻读书然：“燃”的本字,燃烧；荻：芦苇一类的植物.燃荻为灯,发奋读书.形容勤学其他

谷壳.烧糠照明.比喻勤奋好学

生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将油松、侧柏、紫槐、杨树归为一类，而将荷花、睡莲、芦苇、满江红归为另一类，他们这样分类的依据是（）A.植物的经济价值B. 语文

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