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文言文阅读答案村陌有犬为人所弃者,张元见之,即收而养之.其叔父怒曰:“何用此为?”欲将更弃之.元对曰:“有生之数,莫不重其性命.
若天生天杀
,自然之理.今为人所弃而死,非其道也.若见
语文
亟奔至家,汪汪之声不已.张元
阅读下面的文言文,完成问题。甲村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。
若天生天杀
,
语文
叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬
文言文阅读[甲]村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。
若天生天杀
,自然之理。今为人所弃
语文
不得行。犬亟奔至家,汪汪之声
(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。
若天生天杀
,自然之理。今为人所弃而死,非其
语文
,汪汪之声不已。张元怪之,随
阅读文言文,完成问题。甲村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。
若天生天杀
,自然
语文
蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至
阅读下面的文言文,完成问题。(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。
若天生天杀
,
语文
为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔
阅读下面的文言文。(12分)(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。
若天生天杀
,自然之理。今
语文
所啮,仆地不得行。犬亟奔至家
阅读下文,完成题目。村陌有犬为人所弃者,张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”欲将更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。
若天生天杀
,自然之理。今为人所
语文
,仆地不得行。犬亟①奔至家,
“为人主者,予夺生杀,务当其义,若四时;列官置吏,必以其能,若五行;好仁恶戾,任德远刑,若阳阴;此之谓能配天。”该思想提出者是()A.荀子B.韩非子C.秦始皇D.董仲舒
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用若...则...不但...并且...造句若遇到风和日丽的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气.小弟感激不尽!
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