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已知函数f(x)=根号3sin2x-2sin平方x（1）若点p（1,-根号3）在角α的终边上,求f(a)的值（2）若x属于-π/6，π/3，求f(x)的值域数学

若x^2+y2+(a-1)x+2ay+a=0表示圆则a的取值范围重新写一遍若x^2+y^2+(a-1)x+2ay+a=0表示圆则a的取值范围答案最后是（1.正无穷）并上（负无穷，五分之一）数学

已知方程组x+y+z=15x+5y+10z=70．（1）用含z的代数式表示x；（2）若x，y，z都不大于10，求方程组的正整数解；（3）若x=2y，z0），且y>-1，求m的值．数学

1.非负整数x,y满足x²-y²=16,则y的全部可取值之和是（）2.若实数a,b满足b²+a-2b+2=0,则a的取值范围是（）3.已知（3x-1)^7=a7x^7+a6x^6+a5x^5...+a1x+a0.求a7+a5+a3+a1的值和a0+a2+a+a6的值4 数学

.若(x²+x-2)^6=a

阅读理解并填空：（1）为了求代数式x2+2x+3的值，我们必须知道x的值，若x=1，则这个代数式的值为；若x=2，则这个代数式的值为，…，可见，这个代数式的值因x的取值不同而变化，尽管数学

因式分解可以来解决代数式值的

已知关于x.y的方程组满足2X+3y=3m+7,x-y=4m+1(1)若x与y互为相反数,求m的值（2）若方程组的解x为正数,y为非负数,求m的取值范围数学

下列四个命题：①“∀x∈R，2x+5＞0”是全称命题；②命题“∀x∈R，x2+5x=6”的否定是“∃x0∉R，使x02+5x0≠6”；③若|x|=|y|，则x=y；④若p∨q为假命题，则p、q均为假命题．其中真命题的序号其他

一个关于原名题与原命题的否定的问题,数学老师讲课时还卡在.这里了…原名题是“若x＜5,则x²＜25”,原命题的否定是“若x＜5,则x²大于等于25”.原命题错误,原命题的否定应该是正确数学

,应该是有一个小问题,但在哪

分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假．(1)若x、y都是奇数，则x＋y是偶数；(2)若x>2，y>3，则x＋y>5. 数学

简易逻辑问题原命题：若m>0,则x平方+x-m=0有实数根（真）逆否命题：若x平方+x-m=0没有实数根,则m≤0（假,m不能等于0）为什么这不符合课本上说的原命题真,逆否命题也真这一原则呢?m小于0 数学

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