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校园内的一片草地中，主要生长着狗尾草等植物，还生活着蚯蚓、蚂蚁等动物以及细菌、真菌等微生物。(1)该草地属于生命系统的层次，草地上的所有生语文

_。 (2)某科研小组

下列选项中,可以看做是一个生态系统的是?A、一片麦地上的所有生物和阳光,空气等无机环境B、一片树林中的所有树木C、一片草地上的阳光,土壤,和空气等无机环境D、一个池塘中的所有动语文

下列属于群落的是（）A、一块草地上的所有飞虫B、一条小溪中的所有鱼C、一段树干上的苔藓，真菌D、一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等所有生物语文

下列生物群体中，属于种群的是（）A．一个湖泊里的全部鱼B．一片草地上的所有蒲公英C．一片森林中的所有生物D．一块农田里的全部绿色植物语文

下列关于种群的叙述，错误的是（）A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率C.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势D.出生语文

下列叙述错误的是（）A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个种群B.田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的C.可采用样方法调查林地上植物的种群密度D.大量诱杀雄语文

如下是某同学对生态系统的理解，你不认可的是（）A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者B．一个池塘就是一个生态系统C．一片草地上的所有动物、植物、微生物构成一语文

下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧ 语文

⑩⑨C. ③②①④⑦⑧⑩⑨D

下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物语文

下列各项不属于生态系统的是（）A．地球上的所有生物B．一片草地C．一个公园D．一个学校语文

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