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阅读材料，回答问题。材料一“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法者弱。”（1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张历史

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（19分）阅读材料，回答问题。材料一“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法者弱。”（1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析历史

。”“道之大原出于天，天不变

孟子沿着先师的足迹，游说列国君主，告诫他们“保民而王，莫之能御”，“乐以天下，优以天下，然而不王者，未之有也”。体现了他的（）A.民主思想B.民本思想C.德治思想D.兼历史

下列加点的活用词类与其他三项不同的一项是A、老妇必唾其面B、今王鼓乐于此C、赵王之子孙侯者，其继有在乎D、保民而王，莫之能御也语文

下列句式归类完全正确的一项是（）①宜乎百姓之谓我爱也②何民而王，莫之能御也③何由知音吾可也④求人可使报秦者⑤构怨于诸侯⑥使语文

⑤／⑥⑧ B． ①⑦

下列句式归类完全正确的一项是①宜乎百姓之谓我爱也②何民而王，莫之能御也③何由知音吾可也④求人可使报秦者⑤构怨于诸侯⑥使不辱于诸侯语文

幸 A．①④/②⑦/③⑤/

下列划线实词解释全对的一项是A.浪遏飞舟遏：阻止，阻挡莫之能御也御：阻挡，抵挡便可白公姥白：告诉，禀告学不可以已已：停止B.回朕车以复路兮朕：君王会不相从许会：一定《齐谐其他

王为爱也爱：吝啬，舍不得善万

下列加点实词解释全对的一项是()A．浪遏飞舟遏：阻止，阻挡莫之能御也御：阻挡，抵挡便可白公姥白：告诉，禀告学不可以已已：停止B．回朕车以复路兮朕：君王语文

钻研，研究 C．大人

对下列文言特殊句式归类正确的一项是[]①保民而王，莫之能御也②谨庠序之教，申之以孝悌之义③此愚者之所以大过也④有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣⑤故不我语文

于鲍叔 A．①④／②③／⑤⑦

阅读材料：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……我中国历史

教为尊孔子，斯亦不可以已乎!

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