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班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。(10分)活动一：说莲从下面三个小题中任选两题作答。①请你列举两种与莲有关的著名饮食：语文

国古代民间关于莲花的传统。（

某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的诗篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。诗一：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄语文

秋莲生绿浦，红脸青腰，旧识凌

综合性学习我们曾在八年级探究过“莲文化的魅力”这一综合性学习的专题，大家也许被莲花的出尘芳姿所吸引，而忽略了那田田可人的叶子，现在，我们九年级（3）班开展“趣话‘叶语文

（2）【才艺展示】根据“槲叶

17.(2013湖北黄石)综合性学习。我们曾在八年级探究过“莲文化的魅力”这一综合性学习的专题，大家也许被莲花的出尘芳姿所吸引，忽略了那田田可人的叶子。现在，我们九年级(3) 语文

知识]请写出两个含“叶”的成

综合性学习我们曾在八年级探究过“莲文化的魅力”这一综合性学习的专题，大家也许被莲花的出尘芳姿所吸引，而忽略了那田田可人的叶子，现在，我们九年级（3）班开展“趣话‘叶’字语文

才艺展示】根据“槲叶落山路，

莲文化的魅力作文其他

综合性学习班级举行“莲文化的魅力”的语文活动，请你参与并按要求答题。1．莲花有“花中仙子”的美称，请你再写出她的两个别名：语文

班级开展“莲文化的魅力”综合性活动，阅读下面的文字，完成后面的问题。（5分）菊花：多年生菊科草本植物，是经过长期人工选择培育出的名贵观赏花卉。菊花种类繁多，色语文

菊的习俗。莲花：

《莲文化的魅力》语文综合活动（5分）小题1:出于对莲荷的喜爱，人们给莲花起了许多富有诗意的名字，你知道的还有哪些？（至少说出两个）（2分）语文

有关的课文片段，请分别写出相

语文综合运用。（1）通过“莲文化的魅力”的综合性学习活动，你知道“莲花”有哪些别称吗？请至少写出两种。语文

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