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人跟动物有什么不同啊.动物也能思考的，最简单来说很多动物也行做梦，梦就是一种潜意识的思考；动物也会用工具，大猩猩就能创造工具，虽然非常粗糙。动物也有语言，海豚与鲸鱼的语其他

以上我所说的人的特点动物都有

生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是（）A.秤砣虽小，能压千斤B.人往高处走，水往低处流C.鸡蛋碰石头--不自量力D. 物理

生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是（）A.秤砣虽小，能压千斤B.鸡蛋碰石头--不自量力C.人往高处走，水往低处流D. 物理

生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是（）A．秤砣虽小，能压千斤B．人往高处走，水往低处流C．鸡蛋碰石头--不自量力D 物理

爱因斯坦曾说：“大自然呈现在我们面前的只是一头狮子的尾巴。但不要怀疑狮子的存在。虽然它还不能马上现出它的全身，那是因为它非常巨大。”这句话名言说明A．意识所反映的政治

都是有规律的 D．人们

爱因斯坦曾说：“大自然呈现在我们面前的只是一头狮子的尾巴。但不要怀疑狮子的存在。虽然它还不能马上现出它的全身，那是因为它非常巨大。”这句话名言说明A.意识所反映的对象都其他

识需要随着实践不断深化发展

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（）A.教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不政治

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（）A.教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传政治

高中做题时如何灵活运用所学知识我做题时,虽然说我数理成绩不错,但是有些时候,我就是不能把所有学的知识都能灵活运动,我该如何做? 物理

1、解释文中加点的词语（4分）陶醉：忧心忡忡：2、“虽说不识‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫”,填语文

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